¿En qué consiste el Programa?
El
Programa Escuelas de Modalidad Plurilingüe tiene como objetivo
colaborar con las escuelas en la construcción de ese eje pedagógico. Para eso cuenta
con la coordinación general que asiste a las escuelas que así lo
necesiten en los ajustes organizativos necesarios para acercarse al objetivo planteado.
También, con coordinadoras pedagógicas de lenguas extranjeras que
realizan un seguimiento de los docentes de esa área y coordinan la
reunión semanal de intercambio, planificación y perfeccionamiento con
los/las docentes de esa lengua.
Un poco de historia...
El Proyecto Escuelas de Modalidad Plurilingüe (PEMP) comenzó a implementarse en el año 2001 en 12 escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y en la actualidad son
26 las que llevan adelante este proyecto. El objetivo fue el de crear
escuelas con intensificación en lenguas, castellana y extranjeras. Para
ello, se brinda enseñanza intensiva en lenguas extranjeras (LE) enfatizando su articulación con la lengua castellana (LC). Desde un comienzo fue intención del Programa abrir el espectro de las lenguas extranjeras a la enseñanza del francés, inglés, italiano y portugués
|
Uno
de los criterios para la elección de las escuelas fue el que asistieran
a ellas alumnos provenientes de sectores marginalizados con la
intención de permitirles el acceso al aprendizaje de la LE de manera
continua, sistemática y prolongada, acceso reservado hasta el momento a
sectores de alto poder adquisitivo.
|
Para
la elección de las LE que se enseñarían en cada escuela se realizaron
consultas con los equipos de conducción que a su vez consultaron a las
respectivas comunidades.
|
La
implementación del Programa fue gradual, comenzando por primer grado y
añadiendo un grado cada año. En la medida en que esto sucede, el PEMP
fue insertándose en la vida institucional de cada una de las escuelas,
desarrollándose y enriqueciéndose con nuevas significaciones.
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario